2013年10月18日，学院院长鞠洪率新蒲校区项目建设指挥部李永奇、教务处吴京曼、招就处苟敖妹前往贵州工商职业学院、盛华职业学院，参加由省教育厅组织的部份高职院校改革发展观摩交流座谈会。目的是学先进、找差距，明思路，谋发展。贵州轻工职业技术学院、贵州工业职业技术学院、拉斯维加斯7799908网站、贵州航天职业技术学院、黔南职业技术学院、黔西南职业技术学院参加了本次交流会。会议由省教育厅职成教处副处长胡晓主持。

10月18日上午，在贵州工商职业学院，该院常务副院长张本世介绍了学校的办学及管理特色，他主要讲了四个方面。一是办学模式。实行集团化运营办学。二是育人管理。①倡导以父母之心关爱学生，花更多精力育人。如举办培训、讲座等活动规范学生行为。②成立40多个社团吸引学生，丰富学生课余生活。③注重安全管理，创造和谐校园。④学生贴吧反映的问题及时整改，管理中体现以服务为核心。三是教学实训实习。①加强对学生职业化培养，上学就是上班，指纹打卡，毕业即就业。②专业设置紧贴市场，招得来，教得好，好就业。③课程设置大胆创新，设有学生感兴趣的瑜伽、跆拳道、素质拓展训练等课程。④教学环境模拟就业场所，接受职业熏陶。⑤校园内设“创业区”，学生经营项目，为将来就业与创业提供锻炼的平台。⑥注重校企合作，已与70多家企业签定校企合作协议，为学生提供良好的实训实习场所。四是师资队伍建设。①新进教师有3~6个月的备课、说课训练；②推行红黑名单，强化教师对教书育人的管理；③假期教师必须带学生到合作企业进行锻炼和顶岗实习。

10月18日下午，在贵州盛华职业学院，省教育厅副厅长级督学邹联克出席了会议。盛华职业学院党委书记、副校长陈懋南致辞，党委副书记、纪委书记、副校长杨绍先绍了学校的办学和管理特色，他主要讲了四个方面。一是办学使命：公益助教扶贫，培养高尚之人。①帮助优秀贫困生“零成本完成大学学业并找到一份工作”。②2012级学生“人手一台HTC Flyer 平板电脑”。③为盲人（视障学生）提供全额学费资助等。二是职业教育创新。举行“诚信、爱心、高尚”系列校训培训教育活动；开设品格教育、职业生涯规划等系列课程，倡导微笑、组织爱心奉献等活动；组织“读书会”，实施“青年导师制”，老师和学生一起分享成长的感受；推崇劳动育人理念，要求学生积极参与劳动等。三是推行“两化两型”。①国际化——国际环境下的英语教育。营造准英文教学、生活环境，酒店管理专业一年级主攻英语会话，外籍教师小班授课，教学生一口流利英语。②个性化——所有学生必修兴趣特长课。有体育特长课系列、文艺特长课系列、素质特长课系列，学生根据个人兴趣爱好必选一门。③技能型——培养技能型职业人。所有专业都和行业领袖企业合办。专业课主要由企业教师直接担任，学生在校期间掌握职业素质，成为“毕业即就业，就业能上岗，上岗成骨干”的技能型职业人。④文化型——培养文化型职业人。开展“读书俱乐部”活动，学生须读完30本以上的课外读物（分中外名著类、励志修身类、专业素养类），帮助学生养成终身学习的好习惯，把学生培养成文化型职业人。四是保就业。校企深度合作，确保学生就业为办学首要方向。每一个开设专业都有合作企业，所有专业课程全部和企业共同协商开设，企业派出专业师资并提供教材参与实践教学。

在座谈交流会上，参会职业院校的院长作了交流发言，提出了在办学中存在的问题、困难、发展思路和建议。省教育厅副厅长级督学邹联克在会上作了讲话，他主要讲了四个方面。一是明确本次学习目的。听介绍，看规划、建设、设施设备及管理，学思路、理念、精神状态、特色突破、管理文化。二是发展建议。①认清高职教育形势，强调职业教育进入内涵建设为主时期。②认清高职教育阶段特征。发展机遇期（省委、省政府高度重视）；技能型人才之机；社会发展需要之机；国家教育事业发展之机。③认清发展中的困难。赶与转的压力；理念思路没有适应发展；办学条件、师资有障碍。④坚持改革与创新。理清发展思路：人才的需求和发展规划；教师的招、聘、转等；坚定发展信心，实施发展策略：质量提升策略（专业及课程的设置、教学的管理、教师的培养等）、竞争推动策略（有竞争能力和底气）、特色打造策略（通过凝练文化，课程设置，错位发展打造特色）；整合资源（校、企、政合作），专业设置要好，理论够用，技术实用，就业管用。

最后，胡晓副处长对本次观摩交流座谈会作了小结，要求各高职院校要作好明年专业设置及招生计划安排。（教务处供稿）