【文章按】走好寻常路，跑好创新路，用训练锤炼技能，用汗水浇灌收获。今年以来，恭喜我系师生继参加贵州省职业院校技能大赛获一等奖2项后，再获省第一届职业技能大赛《建筑信息建模》赛项铜奖，并成功入围国赛集训队。再次获奖，是学院创新教学机制，大力推进该系智能建造、装配式建筑专业建设与课程建设，优化教学模式，构建校企双主体协同育人结出的又一硕果。今年以来，建筑系带着专业建设如何“做智做美”这一思考题，通过校企深度合作创新教学机制，巩固专业教学“稳”的基础，积蓄技能大赛“练”的动能，一锤接着一锤敲，接力创作一幅建筑“做智做美”的“工笔画”。
脚力尽时山更美，奋斗不止景无限。今年以来，建筑与艺术设计系围绕学院重点工作、环节、任务，稳中求进、推陈出新、花大力气、下绣花工夫，参加各类职业技能赛事就是一个深化校企融合、创新教学机制的生动注脚。
图为该系教学楼德艺楼
图为学院党委书记李凌，党委副书记、院长颜永强来系指导专业建设与技能大赛等工作
——“技多不压身。”实施建筑类专业课外训练提质增量行动、精准开展校企合作职业技能培训、鼓励师生报名参加职业技能等级认定……从学生到企业职工，再到各行各业的劳动者群体，今年以来，该系正锚定新型城镇化建设目标，为真刀真枪打出一张“做智做美”金名片，聚资源、有重点、勤谋划。严格理论知识考核、熟练专业仪器设备操作、校内外经验丰富专业人员担任实操指导……，除了做活校内的技能培养，该系还创新尝试让企业带着需求参与进来，学生进入企业上岗学习。
踏上竞技场，敢于走出舒适区、探索深水区，跨激流、勇向前。图为该系组织学生参加《建筑信息建模》与《建筑装饰技术应用》赛项的备赛，自4月开始开展赛前集训工作，现按国赛竞赛规程，正由校企合作企业技术人员指导集训
——“图之于未萌，虑之于未有。”通过校企合作，探索建设乡村规划产业学院等形式，构建2个教学平台、创建3个技术研发中心、打造4个社会服务主体这一校企合作平台，计划孕育双师型教师30至50名，为乡村振兴培育会设计、能规划、会施工、懂管理、精技能的乡土建筑人才1000人次，以“图之于未萌，虑之于未有”的姿态投入到实施乡村振兴战略工作中。依托该产业学院，开展职业技能培训多少人次以上，新增技能人才多少人，新增高技能人才多少人……，这些“行之于途”的任务也被该系列入为生办实事的强化作风建设的重要议题。
图为组织该系同学们在产业学院外墙进行绘画创作
——把“大写意”变成“工笔画”。在学院“一盘棋”高质量发展决策和指导下，从定调子到院系有谱子、担担子，今年以来，结合系实际情况，系党总支出思路作部署、抓基层树导向、破难点解难题，系行政畅通思路、精准服务、推动落实，资源沉下去，服务提上来。同时，在学院相关管理部门的指导与配合下，对标建筑产业新技术与职业教育新专业导向，开设了建筑数字化技术应用相关课程与专业（方向），以校企合作为切入点，在“岗课赛证”一体化教学方式和项目化、案例式教学方法上进行有效创新，提升了该系数字化建筑和建筑信息化等专业课程的教学质量，努力培养大批可以满足智能建造和装配式建造产业岗位需求的高水平复合型技能人才。
“交得其道，千里同好。”以校企合作为抓手，教师把高技能人才培养交给了严苛的训练。“比赛的内容很‘接地气’，都是和实际训练直接相关的。”联系到近日参加贵州省第一届职业技能大赛《建筑信息建模》赛项的同学们，大家都觉得平时自身训练时下足了功夫，考的东西其实没什么特别之处，该赛项在7月19日荣获铜奖，并入围国赛集训队。课赛融合、以赛促训，形成“你追我赶”的教风学风。今年以来，该系师生在参加行业等技能大赛与教学能力大赛上有突破。在2022年贵州省职业院校技能大赛中，通过校企合作的培训方式，创新技能大赛备赛机制，指导师生参加建筑工程识图、建筑装饰技能、工程测量、建筑工程识图（教师组）共4个赛项，取得2个一等奖、1个二等奖、1个三等奖的优异成绩。参加建筑工程识图（教师组）赛项的教师罗全锐由去年二等奖上升至今年一等奖比赛名次；建筑装饰技术应用赛项取得国赛参赛资格后，现正组织学生在校企合作企业进行训练，这些都是抓早抓小，把“工笔画”功夫下在平时。职业技能竞赛等活动为技能人才营造了良好的成长环境，参赛选手获得荣誉归来，未来也为自身的发展打开了“一扇窗”，期待毕业后能在各自选择领域做出了不平凡的业绩，因为把平凡的技术千锤百炼，就是把工匠精神扛在肩上。
学院党委书记李凌受邀参加贵州省第一届职业技能大赛开幕式。图为李凌书记到比赛现场观摩，并就该校师生参赛现场办公指导
图为在7月18日至20日举行的贵州省第一届职业技能大赛中，该系李良鹏同学参加《建筑信息建模》赛项比赛，并获该项目铜牌奖
“稳”的基础在巩固，“练”的动能在积蓄。工作千头万绪，会面临不少难题，但全系师生坚信，攻坚克难就像钉钉子，不是一锤子就能钉好，而是要一锤接着一锤敲，敢走别人没走过的创新路，才能把“工笔画”的钉子钉实钉牢。
图为2022级新生迎新简介
