职教集团牵头单位遵义职院隆重举行2021年“五说”比赛活动

更新时间:2021/12/26 9:22:25 来源: 作者:浏览次数:

  为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,全国、全省职业教育大会精神及遵义职院第二届党代会精神,加快推进职业教育“提质培优”“双高”“兴黔富民”行动计划,建设“技能贵州”,遵义职院继2019年“三说”及2020年“五说”活动之后,于12月24日再次隆重举行2021年“五说”比赛活动(五说:系主任说教学改革、教研室主任说教研室建设、课程负责人说课程思政、专业教师说课堂、专业学生说学习),学院党政领导班子成员、中层干部、无课教师、全体辅导员(班主任)、遵义职教集团(联盟)成员单位(正安职校、务川职校、道真职校、赤水职校,播州职校、习水职校、贵州航天职院)教师代表及部分外聘教师参加。




遵义市委教育工委副书记、市教育体育局党组成员安家兴出席观摩,贵州航天职业技术学院副院长、职教集团副理事长张亚军、遵义市教科院职业教育研究员黄景生、遵义医药高等专科学校教务处教学运行管理科科长陈世飞担任校外评委,卢丹丹、张绍禹、赵景媛、邱宁宏、黄泽界、何端、刘勇、翁楚倩、苟廷鉴等老师担任校内评委。此外,由我院7个相关职能部门及9个教学单位代表担任辅助评审团,由职教集团秘书处邀请的6所中职校与贵州航天职院参会代表担任大众评审团。



      院长、职教集团理事长颜永强作了活动致辞。他对参加活动的领导、各兄弟院校同仁表示欢迎。他说,开展本次“五说”比赛活动是提升师生教与学能力和水平的有效形式,是贯彻落实习近平总书记“职业教育前途广阔,大有可为”的殷切嘱托,也是贯彻落实全国全省职业教育大会精神的重要体现。“五说”活动全面厘清学院办学思路和发展规划,促进任课教师、教学单位及学院之间的学习交流,引导学院认真思考“教”与“学”,促进学院三教改革,提高人才培养质量,全体师生要通过此次学习交流机会,深刻体会,见贤思齐,助推学院高质量发展。



 刚刚荣获2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖的《大学语文》(基础部:杨倩、朱嵘、徐江南、卢丹丹)团队在现场作了展示汇报。

 按照抽签顺序,经济管理系、汽车工程学院、人文旅游系、技师学院、机电与信息工程系、马克思主义学院、现代农业系、建筑与艺术设计系、基础部分别按照“五说”的内容进行展示汇报。其中第四说“说课堂”及第五说“说学习”为现场随机抽取一名教师和一名学生进行展示,增加了活动的难度和趣味,在现场不时引起阵阵掌声。


 一是说教学改革;二是说教研室建设;三是课程思政;四是说学习


 参赛选手通过现场演讲、PPT展示的方式进行汇报。老师们从立德树人、人才培养、专业建设、师资团队、课程体系、课程思政、课程设计、教学重点难点等方面说课程、话专业,同时各系学生代表也从自身出发讲述了自己的学习方法。参赛选手充分准备,设计精心、方法合理、讲解流畅、技巧娴熟,将他们对课程和专业的理解剖析得深入透彻,不仅展示了个人风采与专业素养,还展现了遵义职院全体师生昂扬向上、锐意进取的良好精神风貌。


         评审组组长张亚军作了点评。他表示,我院今年的“五说”比赛相比去年进一步提升,呈现出上下同韵,众志成城的发展态势;他为“党委行政重视聚力、职能部门组织有力、全员参与人人出力、点兵点将尽责尽力、目标明确措辞得力、院校观摩互进给力”而点赞。他指出,本次比赛显示出我院教改有目标、有措施,思政元素挖掘准确到位,完美的体现了职业院校的工匠精神;说学习的同学对自己的学习有目标、对职业生涯有规划、对成长有追求,展示出自信,相信未来可期。同时他对比赛中存在的不足,学生准确定位职业、加大学生技能培养、优化“三教改革”的实施路径等提出了建议和意见。


  党委书记李凌作了小结讲话。他说,百年大计,教育质量为本。本次“五说”从五个维度展开,中层干部说管理、教研室说教改、课程教师说课程思政、专业教师说课堂、学生说学习,展示了我校教学能力、技能比赛、科研成果、教研平台、对外合作交流等优异的成效;本次“五说”活动整体组织有力、思想重视,展示成绩、成果、成效令人欢欣鼓舞,对工作的反思、存在的不足、问题的分析精辟、精准,对工作的展望、整改措辞具体、实在可行;在内容上,意识形态、思政工作站位高、立意好,人才培养目标清晰正确,“三教改革”高质量发展、双师型教师建设、技能比赛、社会服务等业务工作有升华、有提高;最值得肯定的是说学习的同学们的表现,展现了高职学生应有的风貌,体现了我院的教学成果。他鼓励师生,在即将到来的2022年,要展示出遵职新风采,为自己鼓劲加油!

 据悉,“五说”教学比赛活动作为遵义职院第二次党代会明确的品牌活动,旨在聚焦学院办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养等方面的工作,立足各教学单位“做特做兴、做强做亮、做优做靓、做新做智、做专做活、做精做美”的目标,持续深化学院内涵建设,夯实基础、补齐短板,努力实现学院高质量发展!