炎炎夏日，是宅在家中享受暑假的惬意与悠闲，还是利用所学所知在跋山涉水中放飞梦想、在时代征程中激扬青春？
2022年暑假，拉斯维加斯7799908网站人文旅游系师生组建了一支30人的“三下乡”团队，赴凤冈县琊川镇开展了以“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”为主题的社会实践活动。师生们在社会实践中用自己的行动作出了回答：深入基层，用心观察、用心思考、学以致用。
7月12日上午，在人文旅游系挂职干部张萌、党总支专职副书记罗澜、副主任包旭亚的带领下，团队来到遵义市市级乡村振兴示范点琊川镇朝阳村桥梁组开展社会实践，结合人文旅游系专业优势，围绕助力乡村振兴开展了乡村旅游项目规划、“美丽乡村”绘画创作、提升乡风文明服务、关爱留守儿童困境儿童等活动。
开展乡村旅游项目规划服务：骨干教师带领旅游管理专业学生通过实地调研，整合当地现有旅游资源，把分散的旅游项目串线连片，协助当地进行讲解词的挖掘和撰写，提升当地旅游服务质量，为地方旅游发展出谋划策。
参观中央红军长征偏刀水指挥部遗址
村民为大家讲述五代人守护白鹭的故事
白鹭守护者带大家参观白鹭栖息地
与白鹭守护者合影
参观百年紫荆鸳鸯树
开展“美丽乡村”绘画创作：美术教师带领学前教育专业学生进村开展绘画创作。通过实地走访，了解当地乡村的文化特点，融入红色文化理念进行作品设计与绘画，借用绘画把宣传文化与美的教育结合起来。
师生将绘画作品赠送给镇政府
开展关爱留守儿童困境儿童活动：“美的教育”优秀传统文化进村寨，开展红色歌曲演唱，舞蹈表演，手指操和手势舞等节目，增长儿童眼界，增加活动趣味性。为留守儿童送去欢乐、带来快乐的同时，弘扬家国情怀、增进艺术鉴赏水平。学生党员以“一对一心连心”卡片为桥梁，为留守儿童讲述大学生活的美好，鼓励他们爱学习、爱生活；捐赠图书、文具用品，为他们创造更好的学习条件。
表演手势舞《国家》
留守儿童一起互动学跳手势舞
捐赠学习用品、书籍
留守儿童向大家分享“心连心”卡片内容
学生党员制作的“心连心”卡片
合影留恋
提升乡风文明服务：教师到进化镇、琊川镇为年轻干部开展政务礼仪培训，通过培训提高公务人员思想觉悟、道德水准、文明素养。切实让文明礼仪内化于心外化于行，让文明习惯涵养文明乡风，以文明礼仪助推乡村振兴。
协助村委会开展入户宣传：志愿者参加村委会培训，进村入户指导村民安装农村自建房APP和进行云平台信息的录入工作，同时向村民们宣传相关政策。
村干部开展相关培训
志愿者入户开展工作
为琊川镇幼儿园提供专业指导：针对幼儿园的需求和现阶段的发展困难，选派专业教师从科研指导、专业培训、师资共建、内涵建设互助等方面进行指导。
专业教师进幼儿园开展座谈交流
习近平总书记寄语青年：用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。让我们来听听学生感悟：
旅游D211班田郝同学：一树（百年紫荆鸳鸯树），一井，一桥（红军桥），一洞，是朝阳村的标志，是还未发掘的景色。“白鹭有约”是一位老人家五代守护的信念，据说有一万多只白鹭栖息在白鹭山庄，这是他们世代保护的成就。作为旅游专业的学生，我想把这里的美景和动人的故事串联成线，想让更多的人到这里的旅游。这次活动我们留下的是汗水，带走的是笑容与很多的知识、经验。我更是发自内心的感谢学院的这次机会，让我学到了很多东西，看到了乡村振兴的前景，我也必将为乡村振兴贡献自己的一份力量。
学前教育D216班杨继美：本次实践活动让我们把理论与实践结合起来，在关爱留守儿童活动中提升了我的技能，在调研活动中提高了我的认知，在协助村委会进家宣传时，锻炼了沟通能力，交往能力。我感受到的不仅是乡村的甜美气息，更是村民们朴实无华的热情。通过“三下乡”活动让我更加清晰自己的责任与使命，我会在学习中增长知识、锤炼品格，将来以真才实学服务人民！
学前教育D211班龙猜猜：为期2天的暑期“三下乡”结束了，但我们开展活动的点点滴滴，依旧历历在目。当我想起在每次活动中大家忙碌的身影，就被大家兢兢业业的精神所感动；当我想起那些小朋友淳朴的笑容时，就被大家的懂事和乖巧感动。成长看起来似乎是一瞬间的事情，这种成长，何其珍贵！活动中，团队成员互相帮助、鼓励，让我感受到了家的温暖。同时，通过实践活动也让我明白祖国需要我，我应该为祖国做出自己应有的贡献，为人民干实事。
青春因磨砺而出彩。通过此次社会实践，引导和帮助青年学生了解认知乡村，深刻感悟为什么要推进乡村振兴，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，进一步坚定信念跟党走，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
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